Ответы на билеты кандидатского минимума по философии в аспирантуре, составленные на основе лекций в КГПУ им. В.П. Астафьева (Красноярск, 2009г.) Документ содержит краткие ответы на 64 билета (56 страниц), предназначенные для подготовки или изготовления шпаргалок.
БИЛЕТЫ ПО ПРЕДМЕТУ "История и философия науки":
1. ФИЛОСОФИЯ И МИРОВОЗЗРЕНИЕ. ПРОБЛЕМА НАУЧНОГО СТАТУСА ФИЛОСОФИИ.5
2. ОСНОВНОЙ ВОПРОС ФИЛОСОФИИ. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОЕ И ИДЕАЛИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ФИЛОСОФИИ, ИХ СООТНОШЕНИЕ С НАУКОЙ5
3. ДИАЛЕКТИКА И МЕТАФИЗИКА КАК ОБЩЕФИЛОСОФСКИЕ МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ И ОБЪЯСНЕНИЯ МИРА. РАЗВИТИЕ И КОНКРЕТИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ ДИАЛЕКТИКИ В СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕНАУЧНЫХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ.6
4. ФИЛОСОФИЯ И КОНКРЕТНЫЕ НАУКИ, ИХ СООТНОШЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ.7
5. СОЗНАНИЕ И ПСИХИКА. СОЗНАНИЕ, ПОЗНАНИЕ И ЗНАНИЕ.7
6. ОТРАЖЕНИЕ И ИНФОРМАЦИЯ. РАЗВИТИЕ ФОРМ ОТРАЖЕНИЯ КАК ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПРЕДПОСЫЛКА СОЗНАНИЯ И РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ ОТРАЖЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.8
7. СУБЪЕКТ, ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ПОЗНАНИЯ. ПОЗНАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНО-ОПОСРЕДОВАННОЕ, ДИАЛЕКТИЧЕСКИ РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ ОТРАЖЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.9
8. ЕДИНСТВО ЧУВСТВЕННОГО И РАЦИОНАЛЬНОГО В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАНИЯ.10
9. ПРОБЛЕМА ИСТИНЫ В ФИЛОСОФИИ И НАУКЕ. ИСТИНА И ЗАБЛУЖДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИСТИНЫ. ДИАЛЕКТИКА АБСОЛЮТНОЙ И ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ИСТИНЫ, ДОСТОВЕРНОСТИ И ВЕРОЯТНОСТИ В НАУЧНОМ ЗНАНИИ.11
10. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ НАУКИ. СООТНОШЕНИЕ ФИЛОСОФИИ НАУКИ С НАУКОВЕДЕНИЕМ, СОЦИОЛОГИЕЙ НАУКИ, НАУКОМЕТРИЕЙ И ИСТОРИЕЙ НАУКИ.12
11. НАУКА И ЕЕ СТРУКТУРА: СИСТЕМА НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНЫЕ ИНСТИТУТЫ.13
12. СПЕЦИФИКА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ. ЗНАНИЕ НАУЧНОЕ И ОБЫДЕННОЕ. НАУКА И «НЕНАУКА» (ПАРАНАУКА, КВАЗИНАУКА, ЛЖЕНАУКА).14
13. КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК. СПЕЦИФИКА ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКОЗНАНИЯ. МЕСТО ФИЛОСОФИИ И МАТЕМАТИКИ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ.15
14. МЕСТО ФИЗИКИ, БИОЛОГИИ, ХИМИИ, ГЕОГРАФИИ … (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ СОИСКАТЕЛЯ) В СИСТЕМЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ.16
15. СОЦИАЛЬНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, ИХ СПЕЦИФИКА И СООТНОШЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ (ДАТЬ С ЭТИХ ПОЗИЦИЙ ХАРАКТЕРИСТИКУ НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, В ОБЛАСТИ КОТОРОЙ СПЕЦИАЛИЗИРУЕТСЯ СОИСКАТЕЛЬ).16
16. ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ.17
17. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУКИ. ПРЕДНАУКА И НАУКА В СОБСТВЕННОМ СМЫСЛЕ СЛОВА.18
18. АНТИЧНАЯ НАУКА, ЕЕ ОСОБЕННОСТИ, КОНЦЕПЦИИ, ПРЕДСТАВИТЕЛИ.19
19. НАУКА В СРЕДНИЕ ВЕКА. ЕЕ ОСОБЕННОСТИ, ДОСТИЖЕНИЯ, МЕСТО В КУЛЬТУРНОМ УНИВЕРСУМЕ.20
20. НАУКА НОВОГО ВРЕМЕНИ. ПЕРВЫЕ НАУЧНЫЕ ПРОГРАММЫ (КАРТЕЗИАНСКАЯ, НЬЮТОНИАНСКАЯ, АТОМИСТИЧЕСКАЯ, ЛЕЙБНИЦИАНСКАЯ – РАСКРЫТЬ СОДЕРЖАНИЕ ОДНОЙ ИЗ ПРОГРАММ – ПО ВЫБОРУ СОИСКАТЕЛЯ).21
21. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ КОНКРЕТНОЙ НАУКИ (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СФЕРЫ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ СОИСКАТЕЛЯ).23
22. ВНУТРЕННИЕ И ВНЕШНИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ. ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИХ ТРАКТОВКЕ. ОГРАНИЧЕННОСТЬ ИНТЕРНАЛИЗМА И ЭКСТЕРНАЛИЗМА.23
23. ЭВОЛЮЦИОННЫЕ И РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ИСТОРИИ НАУКИ. НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ И ИХ ТИПЫ.24
24. ПЕРВАЯ И ВТОРАЯ ГЛОБАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ. КЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА И ЕЕ ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ.25
25. ТРЕТЬЯ И ЧЕТВЕРТАЯ ГЛОБАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ. НЕКЛАССИЧЕСКАЯ И ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ НАУКИ.26
26. ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И ЗНАНИЯ.27
27. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ФИЛОСОФСКО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ, ОСНОВНЫЕ ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ, ЧАСТНЫЕ МЕТОДИКИ.28
28. ОБЩЕЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ (АБСТРАГИРОВАНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ, АНАЛИЗ И СИНТЕЗ, ИНДУКЦИЯ И ДЕДУКЦИЯ, АНАЛОГИЯ).29
29. МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ (НАБЛЮДЕНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТ, МОДЕЛИРОВАНИЕ).29
30. ОСОБЕННОСТИ НАБЛЮДЕНИЯ И ЭКСПЕРИМЕНТА НА ПРИМЕРЕ ОДНОЙ ИЗ НАУК (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СОИСКАТЕЛЯ).30
31. МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ (ИДЕАЛИЗАЦИЯ, ФОРМАЛИЗАЦИЯ, АКСИОМАТИЗАЦИЯ, ГИПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД).31
32. ОБЪЕКТИВНОСТЬ КАК ПРИНЦИП НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. УСЛОВИЯ И ПРИЕМЫ МИНИМИЗАЦИИ СУБЪЕКТИВНОСТИ ЗНАНИЯ. СПЕЦИФИКА ПРОБЛЕМЫ ОБЪЕКТИВНОСТИ В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ.32
33. СИСТЕМНОСТЬ КАК ПРИНЦИП НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ТИПЫ СИСТЕМ. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ.33
34. ИСТОРИЗМ КАК ПРИНЦИП НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ИЗУЧЕНИЕ СУЩНОСТИ ЯВЛЕНИЙ С ПОЗИЦИЙ ИХ НАСТОЯЩЕГО ПРОШЛОГО И БУДУЩЕГО.33
35. ОПИСАНИЕ, ОБЪЯСНЕНИЕ, ПРЕДСКАЗАНИЕ КАК ФУНКЦИИ НАУКИ.34
36. ПРОБЛЕМЫ И ФАКТЫ, КАК ФОРМЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ.34
37. ГИПОТЕЗА И ТЕОРИЯ КАК ФОРМЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ.35
38. ЗАКОН КАК ФОРМА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ. ЗАКОНЫ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА И ЗАКОНЫ НАУКИ. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАКОНОВ.36
39. ПОНЯТИЕ ДЕТЕРМИНИЗМА И ЕГО ЭВОЛЮЦИЯ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ И НАУКИ.37
40. ПОНЯТИЕ РАЦИОНАЛЬНОСТИ. ТИПЫ РАЦИОНАЛЬНОСТИ В ИСТОРИИ НАУКИ.38
41. СИСТЕМНЫЙ И СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ, ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ КАК ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ.38
42. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОСНОВНЫХ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК (В СООТВЕТСТВИИ С НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНОЙ СОИСКАТЕЛЯ).39
43. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИКИ.40
44. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ.41
45. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АСТРОНОМИИ И КОСМОЛОГИИ. АНТРОПНЫЙ ПРИНЦИП В КОСМОЛОГИИ.42
46. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ. СУЩНОСТЬ ЖИВОГО И ПРОБЛЕМА ЕГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ.43
47. РАЗВИТИЕ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ИДЕЙ В БИОЛОГИИ.44
48. ПРОБЛЕМЫ БИОЭТИКИ (ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ В ЦЕЛОМ И ОДНУ ИЗ ПРОБЛЕМ РАСКРЫТЬ ПОДРОБНО, ПО ВЫБОРУ СОИСКАТЕЛЯ).45
49. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК: ИДЕАЛИСТИЧЕСКОЕ, НАТУРАЛИСТИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ ИСТОРИИ.46
50. ФОРМАЦИОННАЯ, ЦИВИЛИЗАЦИОННАЯ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА.46
51. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕВОЛЮЦИИ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. ОБЩЕСТВА АГРАРНОГО, ИНДУСТРИАЛЬНОГО И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ТИПОВ.47
52. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, ИХ СУЩНОСТЬ И СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.48
53. НАУКА И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО МИРА.48
54. СОЦИАЛЬНОЕ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ.49
55. НАУКА КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ.49
56. ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ И МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ НАУКИ.50
57. НАУЧНО ФИЛОСОФСКИЙ ДИСКУРС В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ФИЛОСОФИИ (РУССКИЙ КОСМИЗМ, НООСФЕРНЫЕ ИДЕИ В.И.ВЕРНАДСКОГО).51
58. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ.52
59. БАЗИСНЫЕ ПОНЯТИЯ ГЕРМЕНЕВТИКИ: ТЕКСТ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ПОНИМАНИЕ И ОБЪЯСНЕНИЕ; ПРОБЛЕМА ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОГО КРУГА.53
60. ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ СМЫСЛА (В ОБЛАСТИ ИСТОРИИ, ИСКУССТВА, ПЕДАГОГИКИ И ДР.)54
61. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ГЕРМЕНЕВТИКИ КАК МЕТОДОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ.54
62. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.55
63. ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СЕМИОТИКИ.56
64. СТРУКТУРАЛИЗМ И ЕГО МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ПОЗНАНИИ.56
Отзывов от покупателей не поступало